Segunda Dinámica: Identidad

CARACTERIZACIÓN JUVENIL
ESTILOS DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

1. Me considero con la “mente amplia”.
Sí, porque creo que mirar las cosas de una forma global ayuda a enriquecerse a uno mismo.

2. Me gusta “vivir” nuevas experiencias.
Sí, pero depende de lo arriesgadas que sean.

3. Soy una persona de :”aquí y ahora”.
Sí, porque me gusta vivir el día a día sin preocuparme de las cosas que pasaran en un futuro.

4. Tan pronto como termino la actividad propuesta me busco otra para hacer.
No, me gusta descarnsar de un trabajo a otro.

5. Me gusta hacer los trabajos que proponen en clase en grupo.
Depende, si la clase tiene unos compañeros abiertos a los que no le supone ningún problema trabajar con gente que no pertenecen a su grupo habitual.

6. Me gusta estar haciendo cosas no soporto la inactividad.
No. Prefiero la tranquilidad.

7.Prefiero guardar mis opiniones para mí.
No. Siempre que crea que mi opinión va a servir para algo.

8. Me gusta observar como hacen los trabajos y las exposiciones.
Sí, para ver cuáles son los fallos que he cometido y aprender de los errores.

9. Me gusta hablar con datos en la mano.
Sí, me gusta asegurarme de que lo que digo tiene fundamento.

10. Prefiero tener claro todos los pasos que tengo que dar antes de lanzarme a un trabajo.
Sí, porque si no conozco todos los pasos puedo equivocarme y tener que empezar de nuevo el trabajo.

11. Me gusta escuchar a los demás.
Sí, porque creo que es una forma muy práctica para conocer a la gente.

12. Intervengo en las discusiones siempre que tengo claro lo que tengo que decir y por qué.
Depende de quién esté estableciendo la discusión. Siempre que sea gente de mi confianza sí suelo expresar lo que siento, pero al contrario no.

13. Me gusta trabajar solo.
No. Pero me gusta trabajar con gente competente.

14. Me gusta observar lo que tengo que hacer.
Sí, para comprender mejor mi tarea.

15. Me gusta hacer lecturas donde luego pueda ver reflejadas muchas de las cosas que tengo que hacer en las prácticas.
Claro. Porque son como un guión que facilitan la realización de la práctica.

16.A veces invierto mucho tiempo en hacer las actividades propuestas, pero es que me gusta que queden perfectas.
Sí, ya que me pongo a hacerlas me gusta que queden lo mejor posible.

17. Cuando respondo a una cuestión intuyo que las causas y las consecuencias son debidas a muchos factores
Sí, todo es relativo.

18. Me gustaría que el profesorado y el sistema de evaluación fuese objetivo.
Sí, porque es la única forma de evualuar con justicia. Siempre que se dejen claros los objetivos que se persiguen en la asignatura.

19. Me gusta trabajar con mis compañeros si previamente hemos negociado un orden o una lógica a seguir.
Sí, porque si hay orden es muchísimo mejor. Ya que cada uno tendrá claro cuál es su misión dentro del grupo.

20. Me encanta saber el por qué de las cosas y para qué sirven.
Me considero una persona curiosa y observadora.

21. Las cosas que hago quiero que sirvan para algo.
Desde luego que sí. Si no, no tendría motivación para realizarlas.

22. Si tengo que hacer tareas o actividades las hago inmediatamente y conociendo los pasos que debo realizar.
Lo antes posible.

23. Me gusta llevar a la práctica las “ideas” y “los sueños” que tengo en la cabeza.
Suelo distinguir entre las ideas reales e ideas que no pueden llevarse a la práctica.

24. Yo siempre pienso que de las cosas negativas siempre se aprende.
Por supuesto que sí.

25. Pienso mucho antes de tomar una decisión y considero todas las decisiones antes de decidir o resolver un problema.
A veces. Otras soy más impulsiva y me dejo llevar.

26. Me gusta mucho trabajar con los demás y comprobar que van al grano y llevan un orden.
El trabajo en grupo cuando las personas que lo componen tienen claro sus objetivos e intentan llevarlo a la práctica con responsabilidad es el instrumento ideal, no sólo para trabajar sino para poder conocerse y alimentarse de las ideas de los demás.

27. Lo que más me gusta es experimentar, buscar…
Salir de noche, ir a la playa, hacer viajes, leer libros de intriga, conocer gente nueva e interesante, reirme con mi novio, ver películas antiguas, escuchar a Sabina o a Fito, ir a conciertos, ir al campo, hacer barcaboas, jugar con mi perro, hablar con mi madre, ver la tele, ir a los bautizos, bodas y comuniones. Y más...